Задание 28 Биология Часть 2 · развёрнутый ответ

Задание 28 ЕГЭ по биологии — Задача по генетике

Разбор номера «Задача по генетике»: как устроено задание, настоящие формулировки из тренажёра с подсказками и официальным решением. Окно практики открывается сразу — без регистрации и онбординга.

Что проверяется

Задание 28 (№28 — Задача по генетике) — задача второй части экзамена по биологии: здесь нужен не короткий ответ, а развёрнутая запись решения на бумаге. Автопроверки у таких номеров нет и не должно быть — реши сам и сверься с официальным решением, как это делают эксперты на настоящей проверке.

Окно примера ниже — то же, что на сайте: подсказки по одной, сверка с официальным решением и разбор.

Примеры задания 28

№ 28Пример 1развёрнутый ответ3 первичных балла
На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. Один из таких генов вызывает аномалии в развитии кисти. Аллель гена образования перепонок между пальцами (перепончатые пальцы) наследуется голандрически (наследование по гетерогаметному полу).

Женщина с нормальным развитием кисти и нормальными пальцами вышла замуж за мужчину с аномалией развития кисти и перепончатыми пальцами, гомозиготная мать которого не имела аномалии в развитии кисти. Родившаяся в этом браке дочь с аномалией развития кисти вышла замуж за мужчину без названных аномалий. Определите генотипы родителей и генотипы, фенотипы, пол возможного потомства. Возможно ли рождение в первом из браков ребёнка с нормальным развитием кисти и перепонками между пальцами? Ответ поясните.
развёрнутый ответ — реши на бумаге и сверься
№ 28Пример 2развёрнутый ответ2 первичных балла
При скрещивании высокого растения томата с шероховатым эндоспермом и низкого растения с гладким эндоспермом всё потомство получилось высокое с гладким эндоспермом. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получилось четыре разные фенотипические группы: 123, 124, 26, 27. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства каждой группы в двух скрещиваниях, численность каждой группы во втором скрещивании. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.
развёрнутый ответ — реши на бумаге и сверься

Как устроена практика в тренажёре

Опыт за каждое решение

Чистое решение без подсказок ценится выше: опыт, уровни и серии растут с каждым заданием, а не за клики.

Ошибки не пропадают

Нерешённое возвращается в работу над ошибками — тренажёр приведёт к заданию снова, пока оно не закроется без помощи.

Прогноз балла

После нескольких решённых номеров тренажёр показывает прогнозный балл и говорит, какие темы подтянуть, чтобы его поднять.

Закрепи задание 28 в тренажёре

Окно практики откроется сразу — без имени и онбординга. Прогресс сохранится, как только укажешь имя.