Задание 3 ЕГЭ по русскому языку — Функциональная стилистика / культура речи
Разбор номера «Функциональная стилистика / культура речи»: как устроено задание, настоящие формулировки из тренажёра с подсказками и официальным решением. Окно практики открывается сразу — без регистрации и онбординга.
Задание 3 (№3 — Функциональная стилистика / культура речи) — вопрос первой части экзамена по русскому языку: короткий ответ, который проверяется автоматически. Ниже — реальные формулировки из тренажёра с подсказками и разбором; проверка работает прямо на этой странице.
Окно примера ниже — то же, что на сайте: подсказки по одной, автопроверка ответа и разбор.
Примеры задания 3
№ 3Пример 1краткий ответ★★★★★1 первичный балл
Проблема мусорного загрязнения планеты стояла всегда — например, в Средние века в развитых странах Европы издавались специальные законы, запрещающие выливать на улицу нечистоты и прочие отходы жизнедеятельности человека. В XX веке, после того как была изобретена пластмасса и другие материалы, незаменимые в производстве буквально всего, что можно произвести, проблема мусорного загрязнения встала очень остро — дело в том, что пластмасса и другие синтетические материалы практически не разлагаются в земле, нанося колоссальный вред всему живому и неживому на сотни километров вокруг от мест организованных захоронений. Масла в огонь добавляет и тот факт, что производители различных товаров заботятся […] о собственной прибыли, принуждая потребителя приобретать всё новые и новые товары, выкидывая старые на свалку, где они могут лежать десятилетиями и постепенно убивать всё живое вокруг. В России в радиусе 10−20 километров от любого мегаполиса можно найти несколько десятков свалок, дым с которых иногда заволакивает весь город. Понимая, как вреден дым со свалок, муниципальные власти крупных городов принимают меры для уменьшения количества пластмассового мусора в городе и за его пределами,…
Подсказка 1. Сначала определи, что спрашивают: стиль речи, тип текста или сфера общения.
Подсказка 2. Ориентируйся на признаки: цель высказывания, лексика и построение фраз.
Подсказка 3. Ответ бери строго из предложенного ряда и остальные варианты опровергай тем же признаком.
Разбор.
также Правило ниже). Проверим правильность утверждений. 1) Верно. В тексте используются числительные, записанные цифрами (в XX веке, 10−20 километров), что придаёт аргументации фактологическую точность, характерную для публицистики. 2) Верно. Текст относится к публицистическому стилю, его цель — проинформировать общество о масштабах мусорного загрязнения и привлечь внимание властей к этой острой проблеме. 3) Верно. В тексте действительно широко представлена как экологическая тематическая лексика, так и слова, относящиеся к сфере государственного управления, что помогает автору всесторонне осветить социальную проблему. 4) Неверно. Ведущий тип речи в данном тексте — рассуждение, а не повествование. Упоминание Средних веков и XX века служит аргументами (доказательной базой), а не хроникой сменяющих друг друга событий. 5) Неверно. Синтаксис текста сложен: автор активно использует сложные предложения, а также ряды однородных членов и обособленные обороты (например, деепричастные: понимая...; выкидывая старые на свалку...).
Ответ.
123
№ 3Пример 2краткий ответ★★★★★1 первичный балл
Прочитайте текст и выполните задания 1–3. 1. Подключите тостер к электросети. 2. Поместите ломтик хлеба или выпечки в каждый из слотов тостера. 3. Выберите степень поджаривания, установив регулятор в необходимое положение от «1» (лёгкая степень поджаривания) до «7» (сильная степень поджаривания). При первом поджаривании тостов мы рекомендуем использовать среднюю степень поджаривания «3», чтобы при последующем использовании тостера вам было проще скорректировать настройки, исходя из личных предпочтений и типа хлеба. 4. Для включения тостера нажмите вниз рычаг подъёмника тостов — слоты автоматически зафиксируются в нижнем положении, и начнётся цикл поджаривания. 5. Когда цикл поджаривания завершится, тостер выключится — при этом слоты автоматически поднимутся и зафиксируются в верхнем положении. Процесс выполнения цикла поджаривания можно завершить в любой момент, нажав кнопку отмены, при этом слоты поднимутся автоматически. 6. Чтобы подогреть или поджарить выпечку (булочки, рогалики и т. п.) воспользуйтесь выдвижной решёткой для подогрева булочек. Для этого отрегулируйте положение решётки при помощи рычага, затем положите сверху на решётку выпечку. Выберите степень…
Подсказка 1. Сначала определи, что спрашивают: стиль речи, тип текста или сфера общения.
Подсказка 2. Ориентируйся на признаки: цель высказывания, лексика и построение фраз.
Подсказка 3. Ответ бери строго из предложенного ряда и остальные варианты опровергай тем же признаком.
Разбор.
1) Текст характеризуется типичной для разговорной речи непринуждённой тональностью, цель автора — доступным языком объяснить неспециалистам разные способы приготовления тостов. — Неверно, стиль деловой, а именно инструкция. 2) Структура текста, предписывающего порядок осуществления типичных действий, соответствует жанру инструкции. Верно. 3) Наряду с эмоционально окрашенной лексикой (выпечка, поджаривание, булочки) в тексте используются термины (слот, кнопка, рычаг). — Неверно, в тексте нет эмоционально окрашенной лексики. 4) Для языка текста характерно употребление глаголов в форме повелительного наклонения (поместите, выберите и др.), а также использование цепочек имён существительных в форме родительного падежа («процесс выполнения цикла поджаривания», «кнопку программы поджаривания замороженных тостов»). — Верно. 5) Выразительность текста обеспечивается в том числе использованием эпифоры (3. Нажмите... 4. Нажмите...) и антитезы (от «1» лёгкая степень поджаривания) до «7» (сильная степень поджаривания)). — Неверно, в текстах официально-делового стиля (и в частности в этом) не используются средства выразительности.
Ответ.
24
Как устроена практика в тренажёре
Опыт за каждое решение
Чистое решение без подсказок ценится выше: опыт, уровни и серии растут с каждым заданием, а не за клики.
Ошибки не пропадают
Нерешённое возвращается в работу над ошибками — тренажёр приведёт к заданию снова, пока оно не закроется без помощи.
Прогноз балла
После нескольких решённых номеров тренажёр показывает прогнозный балл и говорит, какие темы подтянуть, чтобы его поднять.
Закрепи задание 3 в тренажёре
Окно практики откроется сразу — без имени и онбординга. Прогресс сохранится, как только укажешь имя.